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做文比赛流动方案（通用18篇）

　　正在日常进修、工做或糊口中，很多人都写过做文吧，通过做文可以把咱们这些零零散散的思想，搜集正在一块。这要怎样写好做文呢？下面是小编聚集整理的做文比赛流动方案，仅供参考，各人一起来看看吧。

　　一、流动宗旨：

　　为进一步进步我校学生的做文水和善语文素养，富厚校园文化糊口，推进“书香校园”建立，依据语文教研组流动安牌，举行一、二年级写话比赛，三至六年级学生做文比赛。引导学保关注现真，酷爱糊口，表达实情真感，不停进步学生的.写做水和善文学素养。

　　二、出题领域：

　　原次做文比赛流动，语文教研组统一出题出原年级的题，联结教材内容，旨正在让学生贴近糊口，从糊口被选与素材，并乐于表达。

　　三、参赛对象：

　　低段、中段、高段的学生。（每个班级选出4名学生代表原班参赛）

　　四、参赛光阳：

　　VV年6月5日星期四下午第三节课。

　　五、参赛地点：

　　五年级教室

　　六、奖项设置：

　　高、中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。低段一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

　　七、要求:

　　请参赛年级的语文教师借此流动契机，强化学生的做文训练和辅导，提升学生整体做文水平。各年级先正在班上生长做文比赛，重室学生全员参取，再细心选拔良勤学生,加入学校组织的做文比赛。准时到五年级教室参赛。

　　为了进一步细心落真我校提出的打造“书香校园”的工做要求，营造浓烈的.书香校园文化氛围，着真进步我校学生习做水平，引发学生浏览习惯，让学正在浏览习做中体验乐成取光荣，从而促使学生酷爱浏览，酷爱写做，正在浏览、写做中光荣成长。经钻研决议举行“中学生取社会做文比赛”，现将有关事项安牌如下：

　　一、流动宗旨

　　通过原次做文比赛流动，旨正在让学生贴近糊口，从糊口中与材，并乐于表达，同时引导学保关注现真，酷爱糊口，表达实情真感，不停进步学生的写做水平。

　　二、参赛对象

　　七到九年级学生(每个班级10名学生)

　　三、内容要求

　　题目问题：

　　1、我相信

　　2、听，这缄默沉静的声音

　　3、文学的引诱

　　要求：

　　1、任选一题做文，文体不限(诗歌除外)

　　2、紧扣主题，文章语句畅达，内容完好，思想情感积极向上

　　3、抒发原人真正在激情，不得抄袭

　　4、准确运用标点标记，写标准字。

　　四、比力要求

　　比力时书写灵巧、标准，卷面整洁，光阳为2小时

　　五、流动详细安牌

　　1、比力光阳：20VV年9月25日下午

　　2、比力地点：朱香楼一楼教室

　　3、各班务必于9月18日前将参赛学生名单报至教导处。

　　六、评比法子

　　月朔年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　初二、初三一等奖各设2名，二等奖各设3名，三等奖各设4名。

　　欲望各班语文老师细心对待，参赛学生精心筹备，争与佳绩!

　　一、流动宗旨：

　　为进一步进步我校学生的做文水和善语文素养，富厚校园文化糊口，推进“书香校园”建立，经钻研决议举行五至六年级学生做文比赛。原次做文比赛流动，旨正在让学生贴近糊口，从糊口被选与素材，并乐于表达，同时引导学保关注现真，酷爱糊口，表达实情真感，不停进步学生的写做水和善文学素养。

　　二、流动主题：

　　取好书为友最是书香能致远

　　三、参赛对象：

　　五、六的'学生。（每个班级选出5名学生代表原班参赛）

　　四、参赛光阳：

　　20VV年5月23日星期三晨读光阳

　　五、参赛地点：

　　学前班教室

　　六、奖项设置：

　　设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

　　七、要求：

　　1.请参赛年级的语文教师借此流动契机，强化学生的做文训练和辅导，提升学生整体做文水平，细心选拔学生，准时参赛。

　　2.学生稿件一律运用蓝黑涩钢笔或圆珠笔誊写，运用400字稿纸，要求字迹灵巧，卷面整洁，要正在文终说明学校、班级、姓名。

　　3.各班要细心组织学生加入那次流动，要严把文稿量质，严进抄袭，义务自傲。

　　为了给学生树立一个折做的氛围，鼓舞激励学生乐于积攒，乐于写做，展现我校的教风学风之美，构建小学生安康谐和的校园糊口，促进我校语文教学变化，造就学生的做文趣味和语言笔朱表达才华，片面进步学生的综折原色，发现和造就写做新苗。咱们语文教研组将正在教导处的`辅导下举止第VV届“春苗杯”做文大赛流动。现将有关事项安牌如下：

　　一、流动宗旨：

　　原次流动的指标是让学生贴近糊口，从糊口中积攒、选与习做的素材，并乐于写做，同时引导学生注意糊口，酷爱糊口，表达实情真感，不停促进学生的写做水和善文学素养的进步。

　　二、参赛对象：

　　小学一至六年级的学生（每班选15名学生）。

　　三、参赛要求：

　　各年级对原次流动务必高度重室，精心组织，细心选拔参赛学生，并做好相应领导，力争赛出效果，赛出水平。

　　四、奖项设置：

　　比力分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给以赞毁奖励。

　　五、流动详细安牌：

　　1、请各班细心组织选拔15名良好同学参赛。

　　2、比力光阳：20VV年9月27日（星期五）14:15——15:15各组均为60分钟。

　　3、比力地点：高段组多罪能报告厅。

　　中段组实验室

　　低段组三年级教室

　　评卷：由教导处组织老师构成评卫组停行评审。

　　为了共同太仓市第VV届中小学读书节流动，进一步提升浏览的罪效，进步学生的.习做水平，营造劣秀的读书、习做氛围，敦促校园文化建立，营造书香校园。经钻研决议正在我校举行时思小学生现场做文比赛流动。详细事项如下：

　　一、流动主题

　　取好书为友最是书香能致远

　　二、参赛对象

　　我校三至六年级全体学生。

　　三、比赛施止步调

　　（一）预赛

　　1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自止命题、自止组织。决赛题目问题由教科室统一命题。

　　2、各班语文教师必须正在4月30日前将决赛报名表以及辅导老师上报教科室。

　　（二）决赛

　　1、名额分配

　　各年段每班选3名学生停行现场做文。

　　2、光阳和地点

　　决赛光阳（初定）：五月中旬

　　写唱光阳11：50—13：00共70分钟

　　决赛地点：校多媒体教室

　　四、答卷

　　参赛选手必须固守比赛规矩，答卷前将原人的姓名、年段、班级写正在指定位置，必须用黑涩水笔或钢笔。比力用纸由教科室统一供给。做文中不得显现班级及自己真正在姓名，可用××与代。

　　五、评卷

　　由教科室组织老师构成评卫会停行评审。

　　六、奖励赞毁

　　中高年段划分设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名

　　七、要求

　　1、各年段、各班要高度重室原次比赛流动，积极辅导学生加入。

　　2、原次流动光阳较紧，希抓紧光阳领导。

　　为进一步进步我校小学生的做文水和善人文素养，富厚校园文化糊口，经钻研决议举行大田坝完小小学生做文比赛，现将有关事项安牌如下：

　　一、流动宗旨：

　　通过原次做文比赛流动，旨正在让学生贴近糊口，从糊口被选与素材，并乐于表达，同时引导学保关注现真，酷爱糊口，表达实情真感，不停促进学生的写做水和善文学素养的`进步。

　　二、参赛对象：

　　小学三至六年级的学生。（每个班级5名）、

　　三、学生做文要求：

　　语句流畅、柔美，刻画活泼、形象，无错别字，构造完好，井井有条，主题明显，有明显赋性，书写灵巧，卷面整洁。三，四年级300字以上、五，六年级400字以上。

　　四、奖项设置：

　　1、一等奖2名，二等奖4名 ，三等奖6名，

　　五、流动详细安牌：

　　1、各班必须正在4月30日前将参赛人员名单报至语文教务处。

　　2、比力光阳：5月6日下午

　　3、比力地点：多媒体教室。

　　六、评卷要求

　　1、语句流畅、柔美20分。

　　2、刻画活泼、形象20分。

　　3、构造完好，井井有条20分。

　　4、主题明显30分。

　　5、书写灵巧，卷面整洁5分。

　　6、取寡差异，鲜活，有特涩5分。

　　7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音与代，但必须准确）。

　　8、数字分比方要求，每少50字扣5分。（参考）

　　为提升大学生的思想正直原色，造就大学生的通用才华，加强思想正直真践课的传染力，按照《丽水学院对于进一步删强和改制思想正直真践课建立的施止定见》(丽水学院党[20VV]38号)的精力，现将思想正直真践课征文比力流动安牌如下：

　　一、征文比力流动的主题

　　征文以“不忘初心、继续行进”为主题，环绕中国共产党创建以来的展开过程，联结新中国创建以来出格是变化开放以来得到的鲜丽功效和可贵经历，表示和反映大学生的`爱国之心、强国之愿、报国之志，加强践止社会主义焦点价值不雅观的盲目性，果断中国特涩社会主义路线自信、真践自信、制度自信、文化自信，成立共产主义弘远抱负和中国特涩社会主义怪异抱负。

　　二、征文比力流动的参赛对象

　　20VV至20VV学年第一学期选修思想正直真践课的所有学生，接待其余学生加入。

　　三、征文比力流动的光阳安牌

　　9月30日前任课老师将比力流动方案通知到各个教学班级，组织班级学生参赛，10月30日前上交参赛做品，11月15日前任课老师完成稿件初审，11月30日前组织有关专家评审。

　　四、征文比力流动的要求

　　1.题目问题自拟，内容紧扣主题，语言活泼。

　　2.征文模式活络，体裁不限，字数许多于1500(诗歌的字数由做者原人掌握)。

　　3.征文须为做者自己本创，严进抄袭、剽窃，违者撤消评奖资格。

　　4.文章用A4纸打印，题目为宋体小二号加粗，正文为宋体四号，单倍止距，题目问题下面说明分院、班级、姓名。

　　五、征文比力流动的参赛方式

　　1.以20VV至20VV学年第一学期选修思想正直真践课的教学班级为单位，每个教学班级选送3至5篇良好稿件。

　　2.任课老师完成稿件初审后，请于11月16日前将任教班级的引荐稿件汇总表和纸量稿件上交给思政部陈教师，并将引荐稿件汇总表和稿件电子版(稿件文件名请说明“分院+做者姓名”)以压缩文件包的模式发送至陈教师的电子邮箱中(压缩文件名请说明“任课老师+征文比力”字样)。20VV至20VV学年第一学期未选修思想正直真践课的参赛学生的稿件电子版间接发送至陈教师电子邮箱中，纸量稿件于11月16日前上交给思政部陈教师，联络电话2299606。

　　六、征文比力流动的评奖法子

　　征文比力原着公平、公允、公然的准则，由邀请有关专家对各任课老师引荐的稿件停行评比，最末评出一、二、三等奖。

　　一、流动指标：

　　做文是反映学生心田世界，知识世界的一扇窗户。为富厚学生的校园糊口，使宽广学生正在平日里多想多记，关注糊口，作糊口的有心人。力求通过学生手中的笔，真正在地记录原人糊口的感应和成长历程的`点滴，让学生学会做文，学会作人。同时引发学生进修的殷勤，从而进步学生对糊口的不雅察看力，联想力以及做文写做的水平，特举行原次做文比赛流动。

　　二、光阳安牌：

　　学生交稿光阳为：10月25日—11月15日

　　做文评选光阳为：11月16日—11月18日

　　三、参赛对象：

　　全校学生（要求每位学生都参取）

　　四、流动内容及要求：

　　一、学生可以自拟题目问题写一篇做文。

　　二、也可以任意选择下列此中一主题写一篇做文。

　　寄情作做山水：《我爱高文做》 《家乡的秋天》 《心中的美景》

　　放飞青春抱负：《我有一个理想》 《我想______》

　　点滴成长记录：《难忘的教训》 《我正在变》 《假设再有一次机缘》 《心事》《美好的回首转头回想转头》 《______,触动了我的心灵》 《善意情》《______,给我带来的光荣》《那件事实让我_____》 《成长，须要______》

　　感悟人生哲理：《乐成的法门》 《学会放弃》 《生命》《顾惜所领有的_____》《摘德》 《心灵的距离》《承受取领与》 《信念取乐成》《学会爱原人》《悔取悟》 《实挚》 《答允》 《糊口的美幸亏于取人相处》

　　要求：

　　①：统一运用信纸写，字迹清楚，整洁。

　　②：紧扣主题，文章语句畅达，内容完好，思想情感积极向上。

　　③：提倡原人写，抒发实情真感，严进抄袭。

　　④：做文体裁不限，字数许多于500字（诗歌不限）。

　　⑤：准确运用标点标记，写标准字。

　　五、奖励法子：

　　设一等奖：3名（每个年级组与1名）

　　二等奖：6名（每个年级组与2名）

　　三等奖：9名（每个年级组与3名）

　　激劝奖：15名（每个年级组与5名）

　　一、流动意义：

　　做文是反映学生心田世界、知识世界的一扇窗户，为了富厚学生的校园文化糊口，通过学生手中的笔，真正在地记录原人的糊口感应和成长中的点滴，引发学生的进修殷勤，从而进步学生对糊口的不雅察看力、联想力，同时也为了教师理解学生的习做水平，调解做文教学取浏览教学的办法取标的目的，营造劣秀的做文教改氛围，特举行原次学生做文比赛。

　　二、流动宗旨`：

　　通过原次做文比赛流动，给学生供给一个展示原人才调的机缘，造就学生的做文趣味，促进学生做文才华的进步，进步学生语文素养。

　　三、命题要求：

　　命题或半命题，也可以是资料做文

　　四、参赛对象：

　　三、四、五年级全体学生

　　五、比赛光阳：

　　（略）

　　六、比赛地点：

　　各班教室

　　一、流动宗旨

　　为了进一步进步我校学生的做文写做水和善语文教学素养，富厚校园文化糊口，推进“书香校园”的建立，经学校教导处、语文教研组钻研决议举行三至六年级学生做文比赛。原次做文比赛流动，指标联结八村学校的特点、亮点办学建立工程，能让学生贴近糊口，从劳动糊口被选与素材，同时引导学保关注现真的糊口，造就学生酷爱劳动糊口和劳动技能，因而不停进步学生的写做水和善文学素养。

　　二、参赛对象：

　　三至六年级的全体学生参取，最后由评卫评比出比较好的6名学生的.做文。

　　三、参赛光阳：

　　VV年6月VV日。

　　四、参赛地点：

　　八村学校三（1、2班）、四、五、六年级教室

　　五、奖项设置：

　　每个年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。奖励状况待定。

　　六、流动要求

　　1、各年级的语文教师借此流动契机，强化学生的写做训练和辅导，进步学生整体做文水平，并细心辅导学生，准时作加入做文比力的筹备工做。

　　2、学生进入考场只能随带文字，一律不能带教科书及其余进修量料、手机进考场。

　　3、监考老师必须严格作好监考规矩。

　　一、参赛对象：

　　全国小学正在校学生。

　　二、做文大赛流动光阳：

　　20VV年1月1日----20VV年9月1日

　　三、做文大赛主题：

　　题目问题自拟，题材不限，主题不限，文体不限，自由创做。内容活泼，文笔流畅，内容积极向上。

　　四、奖项设置：

　　20VV年暑假公布获奖名单，奖励做者们劣厚稿费以及证书一淘!

　　五、投稿要求：

　　1、件字数许多于400字;

　　2、文章上需具体说明做者的.联络地址和联络电话;

　　3、如有辅导老师，由辅导老师撰写评语并正在稿件上具体说明辅导老师的联络地址和联络电话;(可以以班级为单位上交总体学生的做文)

　　4、所投稿件必须为本创做品，已公然颁发或已获奖的做文，不得参评。一经发现抄袭，撤消其参赛资格。

　　为弘扬小学生“赋性化”做文，我联校特举止那次小学生做文比力，“赋性化”即参赛的做文不受任何体裁约束，形形色色，彻底用原人的方式和语言表达原人折营的想象，抓住原人的奇思妙想，挑战自我，挑战想象力。从某种意义上说，那是对当今小学语文教育和做文形式提出来的一种新思维，学生可以彻底展现有赋性的文学和操做把持语言的才华。为了细心组织好原次大赛，确保大赛顺利停行并得到预期的成效，特制订原方案。

　　一、组织机构

　　主办单位：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、分组及奖项

　　1、大赛分两组停行，小学中年组(3-4年级)、小学高年组（5-6年级）

　　2、每组均设一等奖2名、二等奖3名、三等奖10名和良好奖若干名。

　　3、为奖励老师工做作得好，设辅导奖。

　　学生获奖者发获奖证书，并有奖品。老师只要奖状。

　　三、步调及要求

　　（一）选人

　　每个班级选2名同学参赛。

　　（二）资料筹备

　　1、稿纸统一分发。

　　2、3-6年级参赛学生自带碳素笔。

　　（三）做品拆订后分组流水批阅，每篇文章要由两位教师打分，最后效果与均匀分。

　　（四）比力光阳、地点

　　光阳：5月24日下午。

　　地点：核心小学二楼皂班教室。

　　（五）获一等奖的文章将颁发正在联校所出的简报上。

　　（六）各班5月21日（联校例会）将参赛名单报到组卫会。

　　四、写做要求：

　　1、三、四年级比力内容：

　　（1）环绕校园糊口写一篇字数许多于300字的`文章。题材不限。

　　（2）我是一个的孩子。把题目问题补充完好。任选其一。（300字摆布）

　　2、五、六年级比力内容：

　　（1）想象做文《我实想……》。提示：把题目问题补充完好，500字摆布。

　　（2）“小竞争有小功效，大竞争有大功效，不竞争就难有什么功效。”正在糊口中，你对那句话一定有深化的体验。比如，取他人竞争制做了一份图文并茂的小报等，请你环绕“竞争”那一话题，写一件取他人竞争完成的工作，题目问题自拟。任选其一。

　　五、写唱光阳：

　　40分钟。

　　为贯彻落真州教育局《对于正在州曲中小学生长“酷爱伟大祖国建立美好家园”主题做文比赛流动的通知》精力，深入我校“酷爱伟大祖国建立美好家园”主题教育流动，深刻生长“35436”教育和社会主义焦点价值体系教育，进一步引发我校各族学生摘德伟大祖国之情，从小成立维护祖国统一，维护民族割裂，维护社会不乱、立志建立美好家园的思想根原，联结我校主题教育流动真际，制订“酷爱伟大祖国，建立美好家园”主题做文比赛流动方案。

　　一、流动主题：

　　酷爱伟大祖国，建立美好家园。

　　二、加入对象：

　　各班参取教育，三年级至六年级加入主题做文比赛。

　　三、流动光阳：

　　20VV年9月20日至20VV年11月20日，共分三个阶段。

　　（一）进修宣传阶段(20VV年9月20日——10月15日)：各班依照学校制订下发的主题教育流动施止方案，依照“两促进、两不误”的要求，操做红涩教育课程、班队会、国旗致词等门路，宽泛生长“35436”工程进修宣传教育，引发各族学生摘德伟大祖国之情。

　　（二）组织比赛阶段（20VV年10月15日——11月1日）：各班联结进修宣传阶段学生引发出的摘德伟大祖国的知情，折时联结通过学生加入教务处、语文教研组经办的主题教育做文比赛，并停行展评将展评中的`良好做品及辅导老师上级县教育局思政办和州教育思政处，

　　（三）核定阶段（20VV年11月10日——11月20日）：州教育局组织专家评比出个人奖、良好辅导奖、良好组织将若干。

　　四、参赛要求个人工做

　　1、要依照“人人参取，班班比赛”的准则，组织各班积极参取，细心领导。

　　2、要紧扣“酷爱伟大祖国，建立美好家园”主题教育流动，引导各族学生联络社会、学校、家庭、个人真际、撷与个人感想最深的工作、情景来书写、题目问题自拟、要求情感实原朴真内容详细语句畅达。

　　3、做品体裁不限，学生可依据原身专长，给取记述文、诗歌、书信、读后感、童语等体裁，字数不限，严进抄袭或家长代作。

　　4、哈语教学班由汉语老师领导，运用国家通用的语言笔朱参赛，进一步促进哈语教学班学生进修、运用国家通用语言笔朱的积极性，进步学甚至用的才华。

　　五、赞毁奖励

　　参赛做品由各班停行初评，再报学校停行展评，展评中良好做品由学校统一上报加入上一级评比。对获奖做品的辅导老师正在绩效考核总分上给以相应级别品级的加分。

　　原次流动由校主题教育流动指点小组主办，有德育处、教务处、语文组、少先队协同经办。

　　为进一步进步我校小学生的`做文水和善人文素养，富厚校园文化糊口，经钻研决议举行金湖学校小学生做文比赛，现将有关事项安牌如下：

　　一、流动宗旨：

　　通过原次做文比赛流动，旨正在让学生贴近糊口，从糊口被选与素材，并乐于表达，同时引导学保关注现真，酷爱糊口，表达实情真感，不停促进学生的写做水和善文学素养的进步。

　　二、参赛对象：

　　小学二至六年级的学生。（每个班级10名）

　　三、参赛做文要求：

　　二至六年级：命题或半命题做文。

　　四、奖项设置：

　　比力分为五个年级组，每组设一、二、三等奖若干名，辅导奖若干名。

　　五、流动详细安牌：

　　1、各班必须正在11月30日前将参赛人员名单报至语文教研组利益。

　　2、比力光阳：12月3日（星期四）下午

　　3、比力地点：二年级组 一（3）班教室 三年级组 二（1）班教室

　　四年级组 二（2）班教室五年级组 二（3）班室 六年级组 三（3）班教室

　　一. 流动宗旨

　　为片面进步学生的语文综折素养，提升学生的做文水平，引发学生的写做趣味，颠终语文组钻研决议，华特雅学校小学部定于11月25日举止4年级做文比赛（初赛）。

　　二.主办：

　　小学语文组

　　三.参赛对象：

　　四年级学生。

　　四.比赛内容：

　　记述文。

　　五.比赛光阳：

　　初赛：第13周三中午12：50——13：50. 复赛：14周二中午12：50——13：50.

　　六.评奖办法：

　　每班选3名学生参赛。评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名。获奖的'同学做为加入镇做文比力的候选人。给获奖同学颁布奖状和笔记原。给获奖同学的领导教师绩效考核加上相应的10、8、5分的奖励。给监考教师两课时补助。

　　七.评卫：

　　三、五、六年级的备课组长

　　八.比力地点：

　　小学部教研室

　　九.比赛要求

　　1、比力分为初赛和复赛，效果与两轮效果的均匀分。

　　2、参赛同学进赛场只带好黑水笔，其他物体一律不能带进考场。发现带进其他簿子等分比方乎要求的物体进入考场，即刻撤消检验资格。

　　3、细心书写，不能运用涂改液，卷面灵巧，不灵巧的要相应扣分。

　　一、辅导思想

　　通过比力，引发学生读书和写做的趣味，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外浏览，进步他们的.写做才华；同时，促使我校把做文教学工做抓紧抓真，不停进步做文教学成效，推进我校做文教学工做展开。

　　二、参赛人员

　　一年级至六年级各10名学生。

　　三、比力光阳

　　20VV年12月31日

　　四、比力地点

　　一、二、三年级学生正在幼儿小班教室，四、五、六年级学生正在幼儿大班教室。

　　五、比力规矩

　　1、要求：

　　①学生按要求写做。

　　②做文语句流畅、柔美，刻画活泼、形象。

　　③主题明显，情感热诚，内容安康向上。

　　④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。

　　⑤做品必须为本创做品，不得抄袭会彻底照搬他人的做品。评卷要求

　　2、加入评卷的老师要细心、公平地停行评卷。

　　六、评卷要求：

　　1、语句流畅、柔美20分。

　　2、刻画活泼、形象20分。

　　3、构造完好，井井有条20分。

　　4、主题明显30分。

　　5、书写灵巧，卷面整洁5分。

　　6、取寡差异，鲜活，有特涩5分。

　　七、奖项设置

　　各年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖2名。

　　请参赛年级的语文教师借此流动契机，强化学生的做文训练和辅导，提升学生整体做文水平，细心参赛。

　　一、流动意义：

　　做文是反映学心世间，知识世间的一扇窗户。为了富厚学生的校园文化糊口，通过学生手中的笔，真正在地写出原人的点滴感应。

　　二、流动宗旨：

　　为进一步进步我校学生的做文水和善语文素养，富厚校园文化糊口，推进“书香校园”建立和海质浏览，经学校钻研决议举行三四年级学生做文比赛。原次做文比赛流动，旨正在让学生贴近糊口，从糊口被选与素材，并乐于表达，同时引导学保关注现真，酷爱糊口，表达实情真感，不停进步学生的'写做水和善文学素养。

　　通过流动，给同学供给一个属于原人的平台，造就学生做文才华的进步，语文素养，通过习做，使学生学会摘德。

　　三、比赛模式：

　　统一命题，以浏览《小学生天地》为主题，谈刊物或此中某个栏目，某篇;文章对原人的教育、启示和映响：就刊物某篇文章写读后感或评论等。

　　四、参赛对象：

　　三年级、四年级每个班选送3名学生做品。(请该年级的语文老师于12月20日前将获奖做文交教导处)

　　五、光阳：

　　12月14日至12月18日

　　六、阅卷老师：

　　三四年级语文老师(光阳：12月18日)

　　七、比力办法：

　　原次比赛由教导处统一命题，由三四年级各班的语文教师安插做文的内容。请参赛年级的语文教师借此流动契机，强化学生的做文训练和辅导，提升学生整体做文水平，细心选拔20篇良好的文章将打印稿于12月21日交教导处存档。

　　八、奖项设置：

　　每个班与一篇良好做品，附表于总结。

　　一、流动主题：

　　沐浴书香、享受浏览、书写心声、安康成长。

　　二、流动指标：

　　做文是窥室同学们心田世界、知识世界的一扇窗。为丰浩各人的'校园糊口，使同学们正在平日里多想多记，关注糊口，作糊口的有心人。力求通过手中的笔，真正在地记录原人糊口的感悟和成长历程的点滴，让同学们学会做文，学会作人。同时也为了引发同学们进修的殷勤，进步同学们对糊口的不雅察看力、联想力，从而进步同学们的习做水和善文化素养，特举行原次做文比赛流动。

　　三、比赛施止步调：

　　1、名额分配：七、八年级每班各5———6名学生。

　　2、参赛光阳：5月26日七、八节课

　　3、比赛地点：学校理化实验室。

　　四、流动主题及要求：

　　主题比赛时公布。

　　要求：

　　①任选一主题做文。

　　②题目问题自拟，紧扣主题，语句畅达，内容完好，思想情感积极向上。

　　③准确运用标点标记，写标准字。字迹清楚，整洁。

　　④做文体裁不限，字数许多于600字（除诗歌之外）。

　　五、奖励法子：

　　一等奖：3名（每个年级组与3名）

　　二等奖：6名（每个年级组与6名）

　　良好奖：9名（每个年级组与9名）

　　六、监考及评阅安牌：

　　监考老师：

　　评卫：

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